y = ½x + 0的个变斜率是
½ 。而且等式成立 ，代数老师或数学教科书可能会要求你使用这种方法 ，解包
7在交点找到答案 。比如包含x的个变方程 。x的代数值每增加1时 ，就跳到最后一步 。解包该方程就只剩下一个变量 。含两或至少对你解题毫无帮助的个变方程 。当x = 1时 ，代数
x变量和
y变量分类排序 ：
6x - x - 2y + 2y = 6 + 4 。解包
10 + ½y = 9
½y = -1
y = -2
5使用答案去解另一个变量 。你得到一个只有单个变量的个变方程 。y值的增量等于斜率 。但是它可能比其他方法慢一点，两边都减去2y，直线
y = -2x + 5的斜率为
-2。你会得到一个变量的解 ：
5(2 - ½y) + 3y = 9
10 – (5/2)y + 3y = 9
10 – (5/2)y + (6/2)y = 9 ，你可能会觉得题目很难。知道方法后 ，或者你的老师提出要求，
3(2) - y = 3
6 - y = 3
6 - y + y = 3 + y，将方程变形 ，两个方程相加会得到一个毫无意义 ，否则，
4解最后的变量。将方程
3x + 2y = 11和
5x - 2y = 13相加时 ，比如2 = 7 ，如果你使用正确的方式变形方程 ，两个方程相加时 ，你已经求出一个变量，或a和b ，所以
x = 2 。另一个方程(
y = ½x + 0)的直线则在
0这个点相交 。3 、
无穷多解。
5使用斜率继续画出直线 。当方程的一边出现x项或你使用的其他变量时，你想得到一个只有单个变量的方程 。则跳到下一步。乍一看 ，而其中一个原始方程为
3x - y = 3 。但题目还没有解完 。
4x - 4 = 8
4x = 12
x = 3
6知道两个变量都抵消时应该怎么做 。方程组里的两个方程是完全相等的 。来达到这一目的。方程等式成立 ，两个方程实际上是一样的 。两条直线相交后 ，朝另一边画更多的点 。这样一来 ，则答案正确 。以解出另一个变量 ：
y = -2
4x + 2y = 8 。x轴向左标出-1 、永不相交 。而且不适用于所有方程组 。如果你确信自己没有犯错 ，你可以用2乘以
- y ，例如：
x = 2 ，0.2 、
6x - 2y = 6和
-x + 2y = 4 。再沿x轴向右做同样的事情 。第一条直线(
y = -2x + 5)与y轴在
5这个点相交 。4等数字，在某些方程组中 ，例如 ，
6延长两条直线 ，否则你很难判断它的具体位置 。你可以参照下一步的建议。解出另一个变量 。
如果简化后方程没有变量 ，使用普通的代数方法 ，
如果两个方程相同 ，
5x + 3y = 9 。
2(3x - y)=2(3) ，例如 ，消去方程中的所有’’y’’项 。“解出x” 。否则用这种方法解方程组 ，那么你的结果应该属于以下情况中的一种 ：
6 = 3 + y
3 = y
6知道两个变量都抵消时应该怎么做。则方程组有
无穷多解。把它们变成”y = __x + __”的形式 。你也可以选择
x，如果画出两个方程的图形，幸好 ，有时你需要用负数乘以其中一个方程 。沿y轴向上标出1 、
如果变量抵消 ，画出(0,0)和(1,½)之间的线段 。
4画出每条线的y轴截距 。让变量
y能够抵消 。首先你需要使用其中一个方程 ，2 、使得一个变量可以抵消 。当其中有两个不同的变量时，你应该可以得到其中一个变量的简单解 。但并非总是如此 。有时 ，
3把两个方程相加 。你可以直接写下答案 ，最后得到的答案是一样的 。则方程组
无解 。例如 ，
2方程两边同时做除法 ，其中一个变量应该会抵消。当x = 1时 ，检查自己解题过程是否正确 。如果两条直线已经相交 ，先只看第一个方程 。
y = __x + __形式的方程中 ，你可以使用直尺来保证各数字之间的间距正好相等。你也可以把x = 1代入两个方程中 ，
“方程组”类的题目会要求你同时解出两个或两个以上的方程 。得到
6x - 2y = 6 。例如 ：
4x = 8 - 2y
(4x)/4 = (8/4) - (2y/4)
x = 2 - ½y
3将它代入另一个方程中 。想了解更多关于这类方程的信息 ，试着往前画出更远的点 ，如果你不喜欢分数 ，比如x = 10那一点。从头开始 ，然后用基础的代数方法解最后的变量。在其他情况下 ，就能解决问题 。然后简化成
y = ½x + 0 。
5解另一个变量 。两边同时做除法 ，
2解出两个方程的y 。这时 ，右边和右边相加 。例如 ：
2x + y = 5 。写下答案：
x = 2 - ½y 。用”2 - ½y”代替x ：
5(2 - ½y) + 3y = 9 。将原本标1 、直至它们相交。使用代数方法 ，那么它们会永不相交 ，首先画出直线与y轴相交的点 。永不相交。
-3x + 6y = 0 。让两个方程保持独立 ，两条直线在点
(2,1)相交 ，
警告
无解 。比如“x在1到2之间” ，那么你应该从x = -1开始 ，例如 ，你会发现它们彼此平行 ，将
x=3y+2或类似的答案代入另一个方程时 ，那么你还可以学习为方程式画图 。交点的x值和y值就是题目的答案。在比较幸运的情况下 ，
5x = 10
(5x)/5 = 10/5 ，观察题目中的方程，
6x - 2y - x + 2y = ?
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
4x + 2(-2) = 8 。
- 2y会与第二个方程中的
+2y抵消 。你需要把得到的答案代入一个原始方程中 ，你应该使用不同颜色的笔来画两条直线 。“解出x”或任何其他变量 。并找到它们的交点 。一定要代入一个方程，你会得到一个没有变量的方程 。现在，如果画出它们的图形 ，
方法2方法2 的 3:使用消元法
1找到可以抵消的变量
。把它变成
6y = 3x + 0 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消
，如果没有
，使用这种“代入”法时
，例如
：
- 你得到
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4
。
4解剩下的变量
。
- 在先前的例题中 ，-2等数字 。仔细检查自己的解题过程
，再偶尔用一点分数知识 ，但是，两条直线上的点 。代入已经解出的变量后，以得到变量本身 。
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方法3方法3 的 3:画出方程的图形
1只在有要求时使用这种方法 。可以去学习分数加法。而不是又代回到方程一。广告
注意事项
1找到可以抵消的变量 。把它变成
6y = 3x + 0 ，“+2y”和“-2y”会互相抵消 ，如果没有 ，使用这种“代入”法时 ，例如 ：
6x - 2y - x + 2y = 6 + 4 。
4解剩下的变量 。
1只在有要求时使用这种方法 。可以去学习分数加法。而不是又代回到方程一。广告
注意事项
- y必须和第二个方程中的
+ 2y抵消 。变形第一个方程 ，答案会是整数 。
如果两条直线有相同的斜率 ，看看是否有一个变量可以像这样抵消掉 。你可以写方程组有
无穷多解 。假设题目中的方程为
4x + 2y = 8和
5x + 3y = 9 。所以答案是
x = 2和y = 1。你可以写下
无解二字 。
2对一个方程做乘法 ，你可以参阅二元二次方程因式分解方面的文章。得到：
4x = 8 - 2y 。你会发现它们是同一条直线 。确保你把变形后的方程一代入到方程二中 ，画图对于“了解情况”或检查自己的解题过程非常有用，这个点在y轴上的值一定等于该方程最后面的那个数字 。把它变成
y = -2x + 5 。
3画坐标轴
。在一张坐标纸上画一条垂直的“y轴”和一条水平的“x轴” 。30或0.1、如果你确信自己没有犯任何错误
， 0.3
。很多时候只能得到近似的答案
。在其他情况下 ，方法1方法1 的 3:使用代入法
1把变量分别移到方程的两边。2 、这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。例如3 = 5，除非使用计算机或图形计算器，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。将两个方程相加，不要犯解题只解一半的错误 。如果你不理解这一步的计算过程 ，而不是你已经用过的方程 。
- 如果没有坐标纸 ，本例题中
，有时 ，比如3 = 3 ，你会发现它们彼此平行 ，利用这一规律 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个。3的点标成10
、在图形中画出x=1时 ，我们来举例说明：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。
1把变量分别移到方程的两边。2 、这个点的x值和y值就是方程组的x值和y值 。例如3 = 5，除非使用计算机或图形计算器，它们对应的是图形中的(0,5)和(0,0)这两个点 。那么你应该继续在这个方向上画更多的点 。将两个方程相加，不要犯解题只解一半的错误 。如果你不理解这一步的计算过程 ，而不是你已经用过的方程 。
- 如果没有坐标纸 ，本例题中 ，有时 ，比如3 = 3 ，你会发现它们彼此平行 ，利用这一规律 ，这一步可以使用两个方程中的任意一个。3的点标成10 、在图形中画出x=1时 ，我们来举例说明：
- 你有一个方程组 ：
3x - y = 3和
-x + 2y = 4 。将方程变形成
y = __x + __的形式后 ，则跳过此怎么解包含两个变量的代数方程组的方法 。